#Tchad-Education: Plateforme syndicale du secteur de l’éducation à l’occasion de la journée mondiale des enseignants le 05 Octobre 2020

Publié le 5 octobre 2020 par Louba-heindé Séraphin Adoumngar

Célébrée chaque année le 05 Octobre depuis 1994, la journée mondiale des Enseignants commémore la signature de la recommandation UNESCO/OIT concernant les conditions de travail des Enseignants. Placée sous le thème Enseignants : « Mener en temps de crise, repenser l’avenir », cette journée est célébrée dans un contexte particulier marqué par la pandémie de COVID19. Le thème est révélateur et aborde le rôle du personnel Enseignant dans le renforcement de la résilience et la construction de l’avenir de l’éducation et du métier enseignant. Cette situation pandémique pose des nouveaux défis au système éducatif déjà enclin à des fortes contraintes. C’est pourquoi l’objectif de cette journée doit consister à éveiller la conscience des enseignants sur leur rôle en les excitants à repenser sur la manière dont les enseignants exercent leur métier.

En effet, depuis son apparition, la maladie à Corona Virus est devenue une pandémie planétaire qui pèse lourdement sur la vie de million de personnes et dont les conséquences sont fâcheuses. L’éducation est l’un des secteurs les plus durement touchée.

En vue de permettre au gouvernement de lutter efficacement contre la pandémie, il importe de créer en nombre suffisant les structures d’accueil, recruter en quantité et qualité les enseignants. A ce titre, il est demandé à la commission actuelle chargée de de recrutement des 20.000 diplômés à la fonction publique de faire travail sans discrimination. Mais disons aussi qu’il faut redéfinir en priorité de nouveau profil d’enseignant et surtout du personnel d’encadrement pour une éducation de qualité et pour la renaissance de l’école tchadienne. Oui recruter mais recruter la qualité car depuis plusieurs décennies, les recrutements sont basées sur le clientélisme, le népotisme et la géopolitique sans tenir compte du genre et de la qualité et ont déséquilibré le système éducatif tchadien avec des enseignants non qualifiés. Nous ne perdrons pas de vue les responsabilités dans les structures du secteur éducatif. Ces nominations ne respectent pas les critères et foulent au pied l’arrêté : N°385/PR/PMEN/SEENCEB/SG/2009 du 11 Septembre 2009 fixant les critères de nomination au poste de responsabilité dans le structure du MENPC.

La Plateforme des Syndicats du système de l’éducation en tant que partenaire du gouvernement présente tous les 5octobre les difficultés qui entravent le bon fonctionnement du système éducatif tchadien tout en proposant les voies de sortie. Mais ces propositions ne sont pas prises en compte par le gouvernement. Les décisions sont prises unilatéralement à l’examen de l’arrêté : N°256/PR/PMEN/SEENCEB/SG/2020 du 27 Août 2020 fixant le calendrier scolaire de l’année scolaire 2020-2021.

L’école est un lieu de culture de l’excellence, de conscientisation et de modelage des cadres de la nation.

A ces panoplies de problèmes s’ajoute le traitement calamiteux des dossiers des carrières et le manque de formation continue des agents du secteur de l’éducation.

A cet effet, le gouvernement doit développer des politiques et stratégies pour améliorer non seulement les conditions de vies et de travail des enseignants en activité, mais aussi celles des retraités.

Le 05 Octobre de chaque année est une journée spéciale pour les enseignants de toutes les nations, de regarder dans la même direction afin de se projeter vers l’avenir avec beaucoup de lucidité. Elle vise fondamentalement à éveiller les consciences sur la déconfiture et la décadence du système éducatif. C’est aussi le lieu de rappeler à l’ordre certains enseignants qui n’assument pas pleinement leur tâche mais qui perçoivent indûment leur salaire. Le rôle de la plateforme du secteur de l’éducation n’est pas de protéger les enseignants peu consciencieux.

Par RE

Seraphinnews